前朝决策封闭使民疑虑，教长强调爪夷课没隐议程

专访二

小四国文课纳入爪夷书法课题延烧，教育部长马智礼强调，学习爪夷书法并无任何伊斯兰化或同化政策的“隐议程”，教育部将举办更多对话会与民交流。

他也说明，自己明白国内不同族群缺乏互信及对政府信任透支，才引发这样的巨大反弹。

马智礼昨日在八打灵再也接受《当今大马》专访时称，他认为前朝政府治理方式封闭，使得人民不信任政府，经常假定政府政策必有隐议程，但事实并非如此。

“这个课题应该放在更宏观的角度来看。如果你只看到爪夷书法本身，它就会引起特定社会群体的愤怒。这些群体认为，这是制度化爪夷文的议程，或这是同化政策等等。”