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为减工作负担,老师可线下或混合方式填课堂评估

这篇文章是在2 年前刊登

教育部宣布,教师可选择以线下或混合的方式,记录和报告2022/2023学年的学生课堂评估 (PBD) 的掌握水平。

教育部今日发文告指出,作为替代方案,该部将提供新模板,以供线下填写2022/2023学年期末考课堂评估报告。

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