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董教总促厘清圣训单元争议,确保只限穆生宗教课

这篇文章是在1 年前刊登

董教总要求教育部尽速厘清“伊玛目纳瓦维四十圣训”鉴赏单元的争议,以消除公民社会之疑虑。

“一直以来,国民型学校的穆斯林学生上宗教课时,非穆斯林学生则上道德教育课。这是行之多年的政策。”

“为此,教育部有必要明确指示,‘四十圣训’在国民型学校推行时,仅限于宗教课内进行,确保不涉及非穆斯林学生,以释除公众疑虑。”

“我们提醒当局莫忘 ‘昌明大马’理念,戮力推崇多元包容,确保公平对待所有族群才是施政核心。 ”

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